1. Material: paper 2. Capacity building: visual 3. Applicable age: infants and toddlers (0-3 years old)4. Thickened cardboard, light opaque, double-sided matte film, strong light does not reflect, tear-resistant, bite-resistant, rounded corners processing, does not hurt the hand 5. Visual stimulation early education card, eye protection, non-reflective, helps babys color discrimination, cognitive development, parent-child interaction, stimulate the babys visual development and brain development 6. Black and white to color progression, help visual development, the use of black and white cards and color cards to stimulate the babys visual development, to assist in the initiation of the ability to perceive color and geometric shape cognition 7. Enhance the sense of three-dimensional space, improve the babys cognitive ability of things 8. Quantity: 20 cards/book 9. Size: about 14.3 x 14.3 x 1.2 cm
Еще нет отзыва о 20pcs /Book Baby Early Learning Card Children Eye Care Visual Stimulation Card, Style: 1-order Black And White. Отзывы о товарах играют важную роль в нашем принятии решения. Они позволяют нам получить информацию о товаре из первых рук, узнать о его достоинствах и недостатках, а также оценить его соответствие нашим потребностям. Когда мы видим положительные отзывы, это укрепляет наше доверие к товару и мотивирует нас сделать покупку. Негативные отзывы, напротив, предупреждают нас о возможных проблемах или недостатках товара, что помогает нам избежать разочарования.
Правильно указанный адрес доставки - это ключевой фактор для получения 20pcs /Book Baby Early Learning Card Children Eye Care Visual Stimulation Card, Style: 1-order Black And White вовремя и без проблем. Помните о важности полной информации об адресе и выберите надежную транспортную компанию или курьера для доставки. Наслаждайтесь удобством онлайн-шопинга и доверьтесь профессионалам, чтобы ваша покупка 20pcs /Book Baby Early Learning Card Children Eye Care Visual Stimulation Card, Style: 1-order Black And White пришла точно в нужное время и место.
